Entradas

Notas de clase 7 de Diciembre - EXPO CRITICA

Imagen
La conclusion de este cuatrimestre fue la exposicion de los proyectos de composicion. Nosotros pegamos nuestras laminas en una pared de alfombra que no se pegaba nada pero alcanzo a tomarse esta foto. Presentamos nuestra lámina de 5 paneles mostrando todo el conjunto del proyecto de biblioteca, parque urbano y plaza pública. Nos preguntaron cómo llegamos a eso y se les explicó el análisis de capas previo a la asignación de tipologías. Dentro de esta lámina, yo colaboré creando las imágenes renderizadas y los videos que se encuentran en el USB. Aunque estuve colaborando donde podía. Me quedo satisfecho con lo que entregamos, yo y mi equipo, y aprendí a usar esta metodología para en el futuro llegar a resultados así.

Notas de clase 4 de Diciembre

Imagen
Le mostramos los avances finales antes de la entrega final donde las criticas fueron las siguientes De la biblioteca que ya pusieramos los muros y texturas para poder renderizar La explanada la estrucutra debe tener mejor rigidez, aunmentarle el tamaño de la columna de acero Del parque los talleres modificar la estrucutra ' Ya teniendo todo poder sacar las animaciones que deben ir a un ritmo lento para que se pueda apreciar todo La lamina que los detalles fueran mas grandes y no encerrarlos en cuadros, si no que ponerles difuminados que hagan mas profesional la lamina Le adjunto fotos de lo que hice recientemente antes de escribir el blog

Notas de clase 30 noviembre

Imagen
 Esta clase no pasamos pero nos informamos de lo que tenemos que entregar para la siguiente clase La caricatura de la lamina donde mostremos el acomodo de estas areas. Le dejo foto de como nos quedo. Asimismo, es checar la canceleria que pondremos en el proyecto

Notas de clase 27 de noviembre

Imagen
 Nuevamente expusimos nuestros avances donde la critica fue enfocada a la estructura. Por la parte de la estructura de la biblioteca es buscar ejemplos de placas metalicas para juntar la estructura metalica Que estructura / armado puedo usar en grandes claros? Pensar en la gravedad y como se redireccionaran las pendientes pluviales Del parque seguimos viendo lo de la tridilosa pero ya tenemos un mejor avance de eso La explanada nos falta juntarla con rampas Y ahora el trabajar las laminas correspondientes de la materia  

Notas de clase 23 de noviembre

Imagen
 La revision que realizamos el dia 20 de noviembre fue llevarle una propuesta de diseño de biblioteca. Donde representamos techos con prendientes muy pronunciadas que resaltaban la forma de la tipologia. Nos comento que no es necesario ir acorde a la normatividad, que existen muchos ejemplos donde el columnado no es un obstaculo para dar buenos espacios. Que el hecho de tener curvas no hace algo "organico". Para que sea eso es que sea un sistema autocatalitico. Nos pide que para la siguiente clase le mostremos los crosores del techo y como se agarra la estructura con detalles estructurales Otra es la estructura de la explanada donde debemos ver si es de concreto, las columnas si seran cuadradas o circulares y que podriamos usar gaanchos para la explanada. donde se pueda ver mas esbelta. Por la parte del parque estuvimos viendo como estructurar el escenario donde esatamos viendo si agregamos una tridilosa para que se pueda soportar ademas de ajustar la escala de espacios como ...

Notas de clase 16 de noviembre

Imagen
 El la revision de la presente clase le mostramos la propuesta de conectar los terrenos mediante una intervencion en el Boulevard Sanchez Taboada, creando una explanada que supla la demanda de plaza civica en la zona y sirva como remate visual a ambas tipologias dependiendo de donde lo veas Le mostramos los cambios respecto al parque dandole un nuevo diseño con los caminos y amenidades que ofrecera Para este punto de la evaluacion nos declara que ya lo que tengamos debemos estrar seguros de lo que hacemos y no revisara tanto si esta bien o mal. Lo que si checara es que tenga sentido lo que hagamos, donde nos tendremos que enfocar en el sustento de nuestra arquitectura, apoyada del recurso estrucutral para justificar la forma. Nos pidio que vayamos viendo como vamos a representar estra estrucutra y que se explique de buena forma nuestra intencion y escencia del edificio o espacio publico

Notas de clase 13 de noviembre

Imagen
Durante esta entrega no hicimos revision pero estuvimos avancando en la forma que nos imaginamos nuestra biblioteca del futuro donde buscamos que esta mantenga un lenguaje similar al parque y se genere esta simbiosis que tanto hablamos en nuestro proyecto. Ademas de implementar el plano que utilizamos para la materia de planeacion urbana sustentable donde trabajamos en el area de estudio la propuesta de calles completas. Lo vemos bueno agregarlo ya que al ser un proyecto de alto impacto podemos involucrar tambien otros aspectos 

Notas de clase 9 Noviembre

Imagen
Empezaron geraldine y amy presentando los cambios del parque respecto a las criticas de la semana pasada Despues Juan y Fernando pasaron a hablar sobre la biblioteca y los cambios que llevaron al diseño actual Yo estuve assitiendo en llamada pero he trabajado en una presentacion donde venga toda la informacion resumida del proyecto. Nos mencionó que la creación del recorrido debe ser tranquila y con procesos lentos, que no generen mareos. Aumentar la escala de los talleres y hacerlos más majestuosos, y que con eso enlacen y creen ambientes diferentes con respecto a su propósito. Eliminar las islas y hacer que todos los espacios se unan, hacer algo más ameno para una mayor densidad de personas, tomando en cuenta que pueda surtir a toda la población. Que las actividades choquen y converjan, pero la conexión de los predios debe ser más sigilosa.

Notas de clases 30 octubre

 El dia de hoy no presentamos pero vimos la expo critica intermedia de arquitectura donde participaron 2 equipos de la clase La critica se mantuvo principalmente en la importancia de la conexion entre ambos predios con el puente y si es necesario ponerlo En mi opinion estuvo buena la critica y se aprendio varias vosas de ahi

Notas de clase 26 de Octubre

Imagen
En esta clase, estamos presentando nuestro modelo tridimensional de la biblioteca y el parque, en el cual ya hemos reflejado el programa arquitectónico. Aquí, la simbiosis entre la humanidad y la tecnología convergen en un espacio único y fascinante. Durante la revisión del proyecto, algunas de las críticas recibidas se centraron en el skatepark. Se sugirió que no debería estar techado, ya que los peores espacios urbanos suelen estar bajo techos. Además, se planteó que el espacio público elevado no está adecuadamente protegido del sol. Como solución, se propone la idea de eliminar la explanada y crear un skatepark al aire libre, además de proporcionar acceso al puente desde un costado. Otra consideración importante es dar mayor importancia al huerto, creando así un círculo virtuoso. Esto implica que los talleres podrían enfocarse en enseñar a mantener el lugar y generar movimiento de manera sostenible. En cuanto a la parte de la biblioteca, se sugiere que debería incorporar más element...

Notas de clase 20 de Octubre

 Este dia tuvimos un partido de futbol para el torneo interfacultades. Para este partido de semifinales jugamos contra medicina donde quedamos 0 - 2. Nos tocara jugar por el 3er lugar la siguiente semana. Por parte de la materia no nos alcanzo a revisar pero seguimos trabajando en los collages, modelo digital y ideas para nuestra biblioteca del futuro y parque elevado.

Notas 16 de Octubre

En esta presentación, compartimos la primera vista del collage, ofreciendo una perspectiva de la biblioteca que imaginamos, además de presentar el programa arquitectónico de las dos tipologías. Las sugerencias que recibimos incluyeron la incorporación de la palabra "Autoconstrucción" en la narrativa, la necesidad de recopilar, almacenar y presentar diferentes etapas del futuro, comprender cómo se verá la biblioteca en 10 años y cómo la arquitectura nos llevará hacia un futuro plausible. Se propuso la idea de que la arquitectura permita explorar la historia con tecnología futurista, incluso sin un lienzo o superficie física, y considerar cómo será la educación en Tijuana en 50 años, dada la problemática de la pobreza. Se sugirió investigar el concepto de "Automata", que es una mezcla de robot y humano, y que nuestra biblioteca podría llamarse "Laboratorio de Experimentación" con un enfoque más amigable. Además, se recomendó explorar las ideas de Benjamin Br...

Notas de Clase 12 de Octubre

Durante esta revisión, presentamos nuestro programa arquitectónico basado en la investigación proporcionada por la inteligencia artificial, así como en nuestras propias ideas. Hemos elaborado una lista de necesidades que deberíamos abordar para lograr un Las críticas que recibimos incluyeron la necesidad de aprovechar aún más la IA, establecer un diálogo más estrecho entre la inteligencia artificial y nosotros, ser más críticos y rigurosos en la narrativa, resaltar la importancia de la "Simbiosis de la IA y los humanos" al comunicarlo, considerar cambios en el programa arquitectónico y la vida misma. Se espera que se haga todo lo posible para que la biblioteca ofrezca una perspectiva humanista e inclusiva para el descubrimiento, mantenga una base de datos inagotable y sirva como una línea del tiempo.

Notas de Clase 9 de Octubre

Imagen
En esta revision fuimos a revisar nuestras ideas para las tipologias de Biblioteca del futuro y parque elevado, compuesto de imagenes generadas con inteligencia artificial.

Notas de Clase 6 de Octubre CONFERENCIA AMORPHICA

Imagen
Para finalizar la Semana de Arquitectura, el despacho de Amorphica nos dio una Master Class por parte del Arq. Gabriel Alejos. La conferencia nos relató la metodología del despacho para comenzar con el programa de necesidades, en el que realizan una investigación exhaustiva para poder identificar patrones que nos digan qué es lo que sucede en el predio. Para esto, se apoyan en programas de modelado 3D como Rhino para crear una visualización de las capas de información y analizar aquellas que chocan y demuestran que algo está sucediendo en ciertas partes. También utilizan plugins como Grasshopper para vincular información y esta se une a una base de datos como el DENUE, de donde se extraen estadísticas y conclusiones sobre las actividades de una zona concreta. Una vez que tienen todos los datos, deben crear interpretaciones que, en equipo, se discuten y determinan los objetivos. Estas se traducen a láminas que presentan información fácil de entender y rápida de captar. En el ejemplo, se...

Notas de Clase 5 de Octubre VIAJE A SAN DIEGO

Imagen
Por parte de la Semana de Arquitectura, se realizó un viaje a San Diego con el objetivo de llevar a cabo actividades educativas en cooperación con universidades de Tijuana y San Diego por primera vez. La primera actividad fue una plática impartida por el Arq. Ted Smith. Esta plática se centró en el problema del Affordable Housing, y cómo la forma de la arquitectura del lugar hace que sea muy complicado tener una casa en el centro, siendo necesario al menos un estacionamiento. En su momento, logró armar un equipo compuesto por amigos y conocidos en el que, a pesar de estar en bancarrota, adquirió un predio en Little Italy que sería el comienzo de la formación de una comunidad sostenible enfocada en la vivienda vertical, edificaciones creadas por arquitectos competentes y disminuyendo la necesidad del automóvil. En este mismo lugar se encuentra su despacho, donde se trabaja con maquetas esquemáticas y software de diseño. Concluyó que no debemos tenerle miedo a proponer ideas y que somos ...

Notas de clase 2 de Octubre

Imagen
En la clase de hoy, trajimos nuestro programa arquitectónico tridimensional, donde mediante la investigación realizada en septiembre, logramos identificar la tipología que deseamos implementar en los terrenos para nuestro proyecto de composición de espacios recreativos y culturales. Nos decidimos por la creación de una biblioteca en combinación con una plaza cívica. Debido a las estadísticas educativas en la zona, creemos que podría fortalecer esta área con un espacio donde los usuarios puedan realizar sus tareas, ya sean estudiantes o personas en busca de un lugar tranquilo para desarrollar sus ideas. En el segundo predio, tenemos la intención de construir un parque urbano que se integre armoniosamente con nuestro elemento principal, permitiendo así la realización de actividades recreativas y proporcionando tranquilidad en medio de un lugar a menudo caótico. Nuestro programa fue elaborado tomando en cuenta documentos como el SEDESOL y nuestra propia investigación. Además, nuestra prop...

Notas de Blog 28 de septiembre

Este día fue el último en el que terminaron de pasar los equipos que faltaban. Yo expuse el lunes, por lo que me tocó tomar notas sobre los comentarios del maestro. Lo que rescato de la presentación de los equipos fue la forma en que presentaron sus ideas, especialmente la manera en que desarrollaron sus capas. Debemos dar nuestra interpretación final y explicar cómo esto nos va a servir para formar nuestro propio programa arquitectónico. El modelo tridimensional con la propuesta de tipología para la zona me parece interesante y me intriga cómo llegaron a esa conclusión. En cuanto a mi equipo, ya estamos trabajando para el próximo lunes, cuando presentaremos nuestra propuesta de arquitectura para la zona. Por ahora, se inclina más hacia el ámbito educativo.

Como integro la inteligencia artificial a mi investigacion?

Imagen
La Inteligencia Artificial es una herramienta que recopila información para generar, mediante ejemplos de Internet, la búsqueda que tú le pidas. Para nuestro proyecto se nos encomendó exprimirla para saber cuánto nos puede servir para nuestra investigación. En principio, nos apoyamos en ChatGPT para facilitar nuestras áreas de interés, donde nos proporcionaba datos que nos ayudaron desde el inicio para conocer los factores que debemos tener en cuenta en las zonas del río y del centro. Yo me encargué de investigar aspectos sociológicos de la zona, donde me apoyé en otros conocimientos de urbanismo para investigar el lugar. A la hora de determinar cómo lo quería representar, utilizamos una IA que generara imágenes mediante indicaciones con el propósito de entender la forma de interpretar los datos que recopilé. Aquí descubrimos programas como NeuroFlash y Midjourney, que nos generaron imágenes útiles para inspirarnos a crear las capas. A continuación, te muestro algunos ejemplos: Concluy...

Notas de Clase 25 de septiembre

Imagen
La clase nos tocaba empezar a nosotros, pero por problemas técnicos nos tocó ir segundos. Nuestra exposición consistía en un cambio en la representación de algunas capas con el fin de que fueran más estadísticas que representativas. Desde la elaboración de mallas levantadas hasta prismas que mostraban gráficas de interés. Yo me enfoqué en el área de la sociología, donde dividimos mediante AGEB's toda el área de estudio y documentamos las estadísticas del INEGI que hablaban de aspectos de la población sobre su cultura y formación. Además, me metí en cuantificar los nodos conflictivos (deficiencia del diseño urbano) de la zona para coincidir con otras capas aquellos patrones que nos ayudarían a sacar interpretaciones con respecto a la formulación del programa arquitectónico. Por último, hablé de la Fauna y la densificación de los árboles en ambas zonas. La presentación dio su seguimiento hasta que expliqué la capa de fauna, donde el levantamiento al ser muy ancho no da con precisión ...